Gemeinschaft zur Erhaltung von Kulturgut  in Tornesch von 1985 e.V. 

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NATURWISSENSCHAFT & FIKTION

 

Steingeschichten

Wissenschaft und Fiktion - Ein Schüler-Schreibprojekt

der Klaus-Groth-Schule Tornesch

 

Wissenschaft und Fiktion, wie paßt das zusammen?

Die Steingeschichten sind ein Schreibprojekt, das kreatives Schreiben und Naturwissenschaften verbindet. Kreatives Schreiben schafft eine intensive Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Themen, und das einmal anders als im herkömmlichen Unterricht. Es schafft Neugier und Interesse, sich mit wissenschaftlichen Problemen auseinanderzusetzen.

Sie regt die Fantasie an. Ohne diese kann man sich die Versteinerungen von Tieren oder die Entstehung des Gesteins oder die weite Reise der Findlinge kaum verstehen. Und was bringen die Naturwissenschaften der Fiktion? Naturwissenschaften stecken voller Themen, die uns und unser Leben betreffen und über die es sich lohnt zu schreiben. Sie bilden den Ausgangspunkt für viele Gedanken und Ideen.

 

Astrid Wasmann-Frahm   November 2006

 

Inhaltsverzeichnis

Fossilien:  

Donnerkeil (Nino)

Donnerkeil (Henri)

Seeigel (Neele & Franziska)

Seeigel (Viktoria)

Pachythrissops [Fisch] Oan & Lars)

Schmelzschuppenfisch (Fabian)

Schmelzschuppenfisch (Maurice & Lennart)

Trilobit (Björn & Malte)

 

Steine & Mineralien:  

Kalkspat (Nanna, Svenja & Patrycja)

Marienglas (Alexej)

Marienglas (Dennis)

Marienglas (Timon, Skander & Mats)

Marienglas (Michelle)

Marienglas (Fenja)

Rotliegendes (André, Maik & Steve)

Rotliegendes (André)

 

Findlinge:  
Findlinge (Madleen, Leona,Laura,Katharina)

 

Herausgegeben von: Astrid Wasmann-Frahm
  Lars Krummland
Autoren: Schüler der Klasse 6 b der Klaus-Groth Schule
Unterstützt durch: Prof. Vinx, Hans-Joachim Wohlenberg
Illustration der Titelseite: Svenja Thesing, Patrycja Pirog, Nanna Rupertus
Grafik: Schüler der Klasse 6 b, A. Wasmann-Frahm

2006 Eigenverlag

Druck: Klaus-Groth Schule

Bindung: Lavorenz, Uetersen

 
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